人間学部

“社会?学”を企画して、実際に?ってみる――これが「学習社会論」の特?です。授業の前半では、社会?の学習活動がどのように?われているかについて、動物園?美術館?図書館などの新事例を交えて理解します。その上で授業後半には、学???が社会?学のプランを練り、企画書と宣伝チラシを作成。投票で優秀作を決めるとともに、班を作ってプランを実?します。昨年は、「??城を?学して城下町を散策」「半?の酢や酒の醸造元を訪ね、運河沿いを巡る」「蒲郡の?族館や科学館で、海の?き物や歴史を知る」などの企画が誕?しました。魅?的な?き先を選定し、エンターテインメントの要素も盛り込めるような総合?を養ってください。

?齢者や障害者を?えるハード?でのバリアフリーは充実してきました。これは喜ぶべきことですが、その??で“?のバリアフリー”はどうでしょうか。困っている?への無関?を決めこみ、傍観者になってしまってはいないでしょうか。「福祉?理学」は、福祉分野における?理的?援について幅広く学ぶ講義です。?齢者や障害者に対する差別、偏?による決めつけ、虐待などの深刻な問題も取り上げます。この科?は公認?理師国家資格をめざす?の必修科?ですが、?専?家としての?援についても考えます。大学?の教養?品格として、思いやりの?を?し?動できる?になってほしいと願って講義します。